Die Schule von Salamanca war ein ökonomische Denkschule in verschiedenen Bereichen, die in der Renaissance des sechzehnten Jahrhunderts durch eine Gruppe von Theologen und Juristen stattfand, die sich hauptsächlich an der Universität von Salamanca konzentrierten.
Sie sind bekannt für ihr liberales wirtschaftliches Denken und für ihre Studien über die wirtschaftlichen Probleme, die in Spanien nach der Entdeckung Amerikas entstanden. Als Teil der Scholastik gelten sie als Begründer der wissenschaftlichen Ökonomie. Sie legten unter anderem die Grundlagen für die Quantitätstheorie des Geldes.
Die Schule von Salamanca hatte die folgenden Hauptvertreter:
- Francisco de Vitoria
- Tomás de Mercado
- Domingo de Soto
- Luis de Molina
- Juan de Mariana
- Martin de Azpilcueta.
Diese Schule war die Fortsetzung der scholastischen Ansätze des Europa der Renaissance - in dem die Kirche viel von ihrem kulturellen Einfluss verlor -, wo es vor allem darum ging, den Reichtum der Staaten zu steigern. Unter Historikern herrscht keine Einigkeit darüber, ob die Gruppierung aller spanischen scholastischen Denker unter der Ägide der Schule von Salamanca richtig ist, obwohl sie von dieser Schule und ihren Denkern beeinflusst wurden, was keine falsche Qualifikation ist.
Ökonomisches Denken der Schule von Salamanca
Das erste Konzept, das in der Schule von Salamanca verteidigt wurde, war das des Privateigentums; Die Gruppe der Theologen, die dem Weg folgte, den schon Thomas von Aquin vor Jahrhunderten eingeschlagen hatte, hielt das Privateigentum für die Entwicklung des Handels sehr notwendig und hatte daher eine völlig legitime Funktion. So bekräftigte Domingo de Soto, dass dieses Privateigentum von grundlegender Bedeutung sei, um den Frieden zu fördern, aber angesichts der sündigen und angeborenen Fähigkeiten des Menschen unzureichend, um alle Übel der Gesellschaft auszurotten. Neben dem Privateigentum verteidigten sie auch heute noch gültige Themen wie Wettbewerb, wirtschaftliche Freiheit und die Dynamik der Märkte.
Andererseits war die Begegnung mit der Neuen Welt der Auslöser für Inflation und Hungersnot in Spanien. Mit anderen Worten, die Ankunft großer Mengen an Gold und Silber führte dazu, dass das Land in ernsthafte Armut stürzte. In diesem Sinne war es Martín de Azpilcueta, der - zum ersten Mal in der Geschichte - die Geldmenge, die in einer bestimmten Volkswirtschaft vorhanden ist, im Verhältnis zu ihrem Preisniveau analysierte. Der Priester formulierte einige sehr gängige Begriffe für die aktuelle Wirtschaft, die aber zu diesem Zeitpunkt noch niemand bemerkt hatte: Der Geldüberfluss erzeugt eine Preisinflation, eine Tatsache, die sich sehr negativ auf die Gesellschaft auswirkt.
Einfluss der Salamanca-Schule
Im Laufe der Zeit wurde der Einfluss der Schule von Salamanca auf Italien, Portugal und die Niederlande übertragen; Ihre Mitglieder distanzierten sich jedoch immer mehr, indem sie das Verbot von Krediten mit Zinsen - ein Trend, den Thomas von Aquin bereits eingeleitet hatte - nachdrücklich unterstützten und glaubten, dies sei eine unmoralische Praxis. Darüber hinaus weigerten sie sich, die durch den Merkantilismus auferlegten neuen wirtschaftlichen Spielräume - wie die Handelsbilanz - zu akzeptieren, ihre Ansätze gerieten völlig außer Gebrauch und verschwanden zu Beginn des 17. Jahrhunderts.
Obwohl es keine direkte Verbindung zwischen ihnen gibt, hat die Österreichische Schule Jahrhunderte später ihre liberalen Prinzipien gerettet und hervorgehoben.
Viele Ökonomen haben sogar bekräftigt, dass die Autoren der Schule von Salamanca der Qualifikation von Begründern der wissenschaftlichen Ökonomie würdig wären.
Einige Fortgeschrittene in Wirtschaftswissenschaften
Azpilcueta und Tomás de Mercado waren die Vorläufer der Quantitätstheorie des Geldes, bei der die Geldmenge multipliziert mit der Umlaufgeschwindigkeit gleich dem Sozialprodukt multipliziert mit dem Preisniveau ist:
M * V = P * Y
Eine Winkelgleichung in der modernen Wirtschaft. Ebenso bekräftigte der Theologe, dass unter Umständen der Gleichheit gegenwärtige Güter immer höher bewertet werden als zukünftige Güter. Oder, was auf dasselbe hinausläuft, er hat zum ersten Mal den Begriff der zeitlosen Bevorzugung des Geldes dargelegt; eine Grundidee für die Österreichische Schule des 20. Jahrhunderts ist daher, dass Azpilcueta einer ihrer Pioniere ist.
Ein weiterer großer Vertreter der Salamanca-Schule war Juan de Mariana, dessen Prinzipien der wirtschaftlichen Freiheit noch immer sehr aktuell sind. Zu dieser Zeit zerstörte Felipe III. selbst die meisten seiner Bücher, weil er dachte, sie würden seine Figur angreifen. Er wurde als Agitator für die Armen beschrieben.
