Eine Lernkurve gibt an, was in Bezug auf eine bestimmte Zeit gelernt wurde. Es zeigt die erreichten Aspekte und die erzielten Triumphe in Bezug auf diese Zeit.
Dieses Konzept entstand erstmals 1885 durch den deutschen Philosophen und Psychologen Hermann Ebbinghaus, der es in seinem Werk Über das Gedächtnis verwendete.
In dieser Monographie illustrierte er die Lernkurve, konzentrierte sich jedoch auf das Vergessen. Darin zeigt es, dass Sie in Tagen oder Wochen, wenn Sie das Gelernte nicht wiederholen, die Hälfte des erworbenen Wissens verlieren.
Diese Methode wird häufig in Sektoren wie Betriebswirtschaft, Volkswirtschaft, Bildung, bestimmten Arten der Psychologie und im Personalbereich eingesetzt.
Im geschäftlichen Aspekt kann beispielsweise bei einem neuen Computerprogramm die Lernkurve die Zeit einschätzen, die benötigt wird, um die Mitarbeiter des Unternehmens so zu spezialisieren, dass sie damit umgehen können. Es ist auch sehr üblich, diese Option bei neuen Maschinen durchzuführen.
Vor jeder Innovation im Unternehmen, sei es beispielsweise in der Technik oder in der Informatik, kann anhand der Lernkurve gemessen werden.
Phasen der Lernkurve
Die Lernkurve hat eine Reihe von Phasen, von denen die folgenden hervorstechen:
- Anfangsstadium des Wachstums: Wenn eine Person Zeit und Mühe benötigt, um neue Fähigkeiten oder Informationen zu erlernen, sind die Ergebnisse sofort spürbar, da sie mit hoher Geschwindigkeit erworben werden, und dies spiegelt sich am Anfang der Kurve wider.
- Wachstum verlangsamt sich: Nach und nach ist zu beobachten, dass das Lernen für eine Person schwieriger wird und die Daten, die aus der Kurve hervorgehen, einen Verlangsamungsprozess widerspiegeln. Damit wird der Tatsache Rechnung getragen, dass das Allgemeinwissen begrenzter ist.
- Plateau-Bühne: In diesem Zeitraum ist die Kurve stabil, die Person erzielt keine schlechteren oder besseren Ergebnisse, das bedeutet, dass sie das Standardwissen in Bezug auf das, was sie ausführt, und im Vergleich zum Rest des Benutzers in dieser bestimmten Zeit erreicht hat .
- Wachstum tritt auf: In dieser Phase gibt es eine Vertiefung bestimmter Aspekte oder Konzepte, die die Kurve wieder wachsen lassen.
Dies mag die übliche Lesart sein, bedeutet aber nicht, dass sie die einzige ist, da sie auch von der Beteiligung des Einzelnen und der durchgeführten Studie abhängt. Es gibt andere Möglichkeiten, wie die Kurve abfallen kann, weil die Person nicht beteiligt ist oder der zu analysierende Plan andere Arten von Merkmalen aufweisen muss, die diese Studie verbessern.
Daher werden all diese Daten, die die Kurve enthält, hoch bewertet, um nachfolgende Schlussfolgerungen zu ziehen und auf das fragliche Gebiet oder das fragliche Thema, das untersucht wird, anwendbar zu sein.
Beispiel für die Lernkurve
Hier sind zwei Beispiele für unterschiedliche Wege der Lernkurve. Dies, da es unterschiedliche Formen annehmen kann, je nachdem, was wir lernen.
Im ersten Fall ist es zum Beispiel eine Kurve, die am Anfang stark wächst. Es wächst jedoch langsamer, bis es einen Punkt erreicht, an dem es sehr schwierig ist, mehr Fähigkeiten zu erlangen. Es wäre eine Sportart, bei der wir sehr schnell die Grundlagen lernen, aber das Erreichen eines sehr guten Niveaus immer mehr Anstrengung erfordert.
In einem anderen Beispiel sehen wir einen anderen Kurventyp. Diese Art von Kurve ist am Anfang exponentiell und flacht am Ende ab. Ein Beispiel könnte ein Computerprogrammierungsprogramm sein. Am Anfang ist es schwer zu lernen, aber wenn wir ein gewisses Wissen haben, können wir sehr schnell vorankommen. Um jedoch ein Expertenniveau zu erreichen, braucht es wieder viel Zeit und Arbeit.
