Das Aufkommen des Internets hat in den meisten Bereichen der Gesellschaft einen Wandel bewirkt. Davon betroffen sind die täglichen Aktivitäten, auch die Einführung mobiler Geräte hat eine Rolle gespielt, auch im Bildungsbereich.
Die technologische Revolution hat die Welt verändert. Verbindungen, Geräte und die Gesellschaft wurden unter anderem durch das Internet, digitale Plattformen, technologische Geräte und mobile Geräte beeinflusst.
Die Internetverbindungen über Mobiltelefone nehmen zu, sodass die Websites und andere Portale spezifische Anpassungen vornehmen mussten, damit sie perfekt darauf zugegriffen werden können. Es ist das sogenannte Responsive, das Ziel jeder Website ist es, dass sie auf jedem Gerät angepasst und angezeigt werden kann.
Mobiltelefone haben den Bildungsaspekt beeinflusst, und wir müssen beurteilen, was sie als Lernwerkzeug bedeutet haben.
Mobiltelefone und Bildung, welche Auswirkungen haben sie auf den Unterricht?
Dies ist ein sehr umstrittenes Thema, da es viele Sektoren gibt, die darauf hinweisen, dass die Verwendung von Mobiltelefonen im Klassenzimmer verboten werden sollte. Andere behaupten jedoch, dass die Nutzung mobiler Geräte und die Regulierung von Technologie als wirksames Bildungsinstrument für Kinder unerlässlich sind, um zu lernen, sie konsequent zu nutzen.
Dies ändert sich, wenn wir über Mobiltelefone in der Hochschulbildung sprechen, wo sie verwendet werden, um schnellen Zugriff auf Dokumente, Notizen, E-Learning-Schulungen zu haben oder sogar eine Gruppe zu bilden, in der Studenten derselben Ausbildung verbunden werden können. Daher ist es notwendig, die Altersgruppe, die zu studierende Ausbildung und die Art des Zugangs zu einem Mobiltelefon zu beurteilen, damit ein wirklich positiver Nutzen in Bezug auf die Ausbildung eines Schülers besteht.
Dies sind pädagogische Vorteile, die der Einsatz mobiler Geräte bringen könnte:
- Der Einsatz mobiler Technologien im Klassenzimmer kann einen effektiven Bildungswandel bewirken. Die Verwendung von Tablets bei der Suche nach Informationen im Internet, beim Herunterladen von Anwendungen und bei der Arbeit im Team bei Übungen über diese Geräte ist etwas Positives, da digitale Kompetenz unerlässlich ist.
- Die Zusammenarbeit zwischen den Schülern durch dynamischere und kollaborativere Klassen ist etwas sehr Herausragendes. Die Arbeit mit dieser Art von Geräten im Klassenzimmer kann von den Schülern sehr geschätzt werden, da sie selbstverständlich den verantwortungsvollen Umgang damit in ihre Aktivitäten einbeziehen. Aufgaben wie das Aufnehmen eines Videos in einem audiovisuellen Unterricht, das Auffinden von Informationen für Routen für Routen, Ausflüge oder Exkursionen oder sogar das Führen von Audiointerviews sind Aktivitäten, die das Interesse der Schüler wecken und die Ausbildung verbessern können.
- Im Internet gibt es eine Vielzahl von Übungen, von Ausbildungsportalen, die jedem Schüler helfen können, sein Thema im Unterricht breit zu üben. Lernspiele, Datenerweiterung, Themensuche zur Verbesserung von Konzepten sind einige der wichtigsten Aspekte des Einsatzes mobiler Geräte in der Bildung.
- In der E-Learning-Ausbildung kann es ein sehr nützliches Element sein. Die Nutzung des Internets und das Aufkommen mobiler Geräte haben es möglich gemacht, auf verschiedene Weise zu lernen, ohne persönlich in die Klassenzimmer zu gehen. Der Zugang zu einem virtuellen Campus über ein Mobiltelefon oder einen PC, die Möglichkeit, Prüfungen zu den Fächern auf einer Plattform abzulegen und Dokumente für einen schnelleren Zugriff herunterzuladen, sind wesentliche Schritte, um sich für diese Art von Studium zu qualifizieren. Auch dank mobiler Geräte wurden über Anwendungen wie WhatsApp Gruppen gebildet, um mit Kollegen in Kontakt zu treten, um Teamarbeit zu leisten, Zweifel zu besprechen oder in ständigem unmittelbarem Austausch zu den unterschiedlichsten Themen der Studie zu stehen.
Es ist notwendig, den Gebrauch von Mobiltelefonen im Unterricht zu regeln und insbesondere die Arbeit mit mobilen Geräten ab einem bestimmten Alter, in dem Kinder oder Jugendliche das Beste daraus machen können und sich der positiven Nutzung bewusst sind, auch die Aspekte nicht zu melden empfohlen zu vermeiden. Es ist eine Aufgabe, die sowohl zu Hause als auch im Unterricht berücksichtigt werden muss, da es Technik gibt und es in unserer Macht liegt, dafür zu sorgen, dass junge Menschen verantwortungsvoll damit umgehen.
Auf der institutionellen Bildungsebene und zu Hause wäre es jedoch notwendig, Kindern und Jugendlichen den richtigen und positiven Umgang mit Mobiltelefonen unter pädagogischen Aspekten und außerhalb des Unterrichts zu erklären. Eine der Beschwerden ist die fortgesetzte Verwendung dieses Geräts durch die Jüngsten, aber es ist ratsam, eine Unterrichtung über seine Verwendung, Vorteile und einen Bericht über die Nützlichkeit anzubieten, die dies haben kann, um andere Ziele zu erreichen, die es zu einem standardisierten Gerät im Bildungsbereich machen Gegenstand. Am Ende des Tages soll die Nutzung eines Geräts, das viele Vorteile bieten kann, normalisiert und auch über mögliche Probleme oder nicht empfohlene Verwendungen informiert werden.
