Große Ökonomen wurden für ihre Forschung auf diesem Gebiet mit dem Nobelpreis ausgezeichnet. Investitionen in Bildung machen sich in der Wissenschaft und im erlesenen Club der "Nobel" gut.
Vor ein paar Monaten schrieb ich wieder, diesmal auf CNN, über die Notwendigkeit, dass Länder in Bildung investieren. Ein Bedarf, der nach den Studien der Ökonomen, die sich stärker auf bildungs- und wirtschaftsbezogene Aspekte konzentrieren, nicht nur die soziale Entwicklung der Menschen verbessert, sondern auch die wirtschaftliche Entwicklung der Länder direkt beeinflusst. Eine Entwicklung, von der viele Regionen profitieren und die Formeln brauchen, die versuchen, diese strukturellen Probleme, zu denen extreme Armut gehört, zu lindern.
In den letzten Jahren ist die Existenz eines Verhaltensrahmens in Wirtschaftsfragen in den Mittelpunkt der öffentlichen Debatte gerückt. 2016 und 2017 wurden bereits Oliver Hart, Bengt Holmström und Richard Thaler für ihre wirtschaftspsychologischen Forschungen ausgezeichnet. Letzterer ist sogar bekannt für seine gemeinsame Arbeit mit dem amerikanischen Wirtschaftsnobelpreisträger und Psychologen Daniel Kahneman. Ein neuer wirtschaftlicher Aspekt, der die Auswirkungen des Verhaltens der Gesellschaft auf Wirtschaft und Entwicklung hervorhebt.
Unter diesen Denkrichtungen ist die Ökonomie, gemischt mit experimentellen Verfahren, eine zunehmend gängige Praxis im Forschungsbereich. Tatsächlich haben sowohl Kremer als auch Duflo aktiv in Experimentierprozessen mitgearbeitet, um ihre Studien mit der Realität der Gesellschaft zu bestätigen. Studien, die gezeigt haben, dass Bildung nicht nur einen Einfluss auf die Gesellschaft hat, sondern auch einen großen Einfluss auf die wirtschaftliche Entwicklung der Gesellschaft hat. Daher ist dies für diejenigen von uns, die sich in den letzten Jahren beschwert und die Angelegenheit untersucht haben, ein herausragender Moment.
Eine sehr rentable Investition
Gemäß der Zeile des Artikels begann die Regierung der Vereinigten Staaten bei dem Versuch, die Auswirkungen höherer Bildungsinvestitionen sowie deren Auswirkungen auf die Wirtschaft des Landes zu messen, mit einem Programm, bei dem Aus einem öffentlichen Haushalt erhielt eine Reihe von amerikanischen Studenten Stipendien von ihrer ersten akademischen Phase bis zu ihrem Universitätsstudium. Ein Programm, in dem diese jungen Studenten mit allen Ressourcen ausgestattet wurden, um ein volles, erfolgreiches Studentenleben mit Eingliederung in den Arbeitsmarkt zu entwickeln.
Um Kontraste zu erzeugen, hat der Staat wiederum eine Reihe von Budgets für Investitionen in eine andere Reihe von Vermögenswerten, finanzieller und nichtfinanzieller Art, zugewiesen, um zu vergleichen und zu überprüfen, welche Investition langfristig eine höhere Rendite erzielt. Das Ziel der Investitionen in Bildung und die Form der Verzinsung wurde an den zu erwartenden Steuereinnahmen der Stipendiaten beim Eintritt in den Arbeitsmarkt gemessen. Analysten erwarteten in diesem Fall, dass mit einer besseren Ausbildung sein zukünftiges Einkommen folglich höher sein würde. Und deshalb hätten sie die Möglichkeit, mehr Kapital in Form von Steuern einzubringen.
Am Ende dieser Studie konnte die hohe Rentabilität der Bildungsinvestitionen im Vergleich zu anderen parallel getätigten Investitionen herausgearbeitet werden. Den Ergebnissen zufolge erbrachte die Investition in Bildung eine höhere Rendite als die Investition in den Aktienmarkt. Die Analyse des Wirtschaftsnobelpreisträgers James Heckman kam zu dem Schluss, dass Investitionen in Kindergärten für ein Land viel rentabler sind als Investitionen in die Finanzmärkte selbst. Damit schloss er seine Studie ab und demonstrierte die Notwendigkeit, in Bildung für eine bessere und bessere Entwicklung der Bürger eines Landes zu investieren.
Das hat auch die jüngste Wirtschaftsnobelpreisträgerin Esther Duflo getan. Ein Nobelpreis für Wirtschaftswissenschaften, der im experimentellen Bereich die Auswirkungen von Investitionen in eine bessere und angepasstere Bildung auf junge Menschen, die extremer Armut ausgesetzt sind, sowie die Begleitung des Studenten durch die Figur eines Tutors bestätigt hat . Vergleichen Sie auch die Effizienz und Effektivität bestimmter Investitionen, die heute für die bedürftigsten Länder bestimmt sind, aber nicht die gewünschte Wirkung haben, weil sie die Ressourcen nicht richtig verwalten. Kurz gesagt, ein sehr menschliches Studienfach, in dem die Wirtschaft direkt mit der Gesellschaft verbunden ist; Grund, der ihr den letzten Nobelpreis verliehen hat.
Aber Heckman und Duflo sind nicht die einzigen, die so denken. Die UNESCO ihrerseits hat diese Notwendigkeit, in Bildung zu investieren, auch als Faktor verstanden, um die Ungleichheit in den Ländern zu verringern. Darüber hinaus vergleicht er in seinem Fall die Jugend in der Gesellschaft als den wahren Reichtum der Nationen, in Anspielung auf den Titel des bekanntesten Werks des berühmten klassischen Ökonomen Adam Smith. Mit diesem Satz räumte die UNESCO jungen Bürgern eine Priorität für die Entwicklung der Länder ein, daher war der beste Weg, dies zu tun, Ausbildung und Ressourcen, damit sie gebildet werden.
Bessere Bildung, mehr Wettbewerbsfähigkeit der Unternehmen
Eine gute Ausbildung sowie ein exzellentes Bildungssystem können wiederum sehr gewinnbringend für die Wirtschaft sein. Wenn wir uns die Länder mit den höchsten Wachstums- und Entwicklungsraten ansehen, sind es seltsamerweise auch diejenigen, die laut veröffentlichten akademischen Rankings die besten Universitäten der Welt haben. Investitionen in Bildung reduzieren nicht nur die Armut dort, wo sie getätigt werden, sondern schaffen auch eine zukünftige Gesellschaft, die besser vorbereitet, gebildeter und wettbewerbsfähiger bei der Entwicklung ihrer zukünftigen Arbeit ist.
Dies wirkt sich auch direkt auf die Messung der Wettbewerbsfähigkeit von Unternehmen in verschiedenen Ländern aus, denn wenn ein Unternehmen die besten Hochschultalente aufnimmt, wird es im Allgemeinen besser geführt, hat eine höhere Produktivität und könnte daher viel wettbewerbsfähiger werden als seine Kollegen, die sich an Orten befinden, an denen die Ausbildung und die Qualität des Personals geringer sind.
Wie bei allem gibt es auch hier Ausnahmen. Mit anderen Worten, es muss nicht immer so sein. Wenn Sie ein Unternehmen gründen, müssen Sie nicht durch ein niedrigeres Ausbildungsniveau weniger wettbewerbsfähig sein. Eine größere Erfolgswahrscheinlichkeit besteht jedoch in jenen Unternehmen, die aufgrund ihres Bildungssystems ihr Personal von Hochschulen mit hohem Bildungsniveau rekrutieren. Sie müssen sich nur die Eintrittsrate in den Arbeitsmarkt von Personen ansehen, die aus Bildungseinrichtungen wie Harvard, Yale oder Princeton kommen. Es kann jedoch immer Ausnahmen geben.
Kurz gesagt, Bildung ist ein großer Wachstumsmotor für Volkswirtschaften. Das bestimmen große Ökonomen, die dank ihrer wissenschaftlichen Beiträge mit der renommiertesten Auszeichnung im Bereich der Wirtschaftswissenschaften ausgezeichnet wurden. Eine Auszeichnung für den Nachweis, dass Bildung nichts Isoliertes ist, das traditionell existieren sollte. Im Gegensatz dazu muss Bildung als Bildungssystem eines Landes bei der Prognose des zukünftigen Wachstums berücksichtigt werden. Wir sprechen über die Gesellschaften von morgen, die die Zukunft des Landes sind; seine Verwaltung hängt daher in hohem Maße von der Ausbildung ab, die sie erhalten.