Einer der Gründe für die Krise, die Spanien durchgemacht hat, ist unter anderem der Mangel an Wirtschaftswissen, der bei seinen Bürgern beobachtet wird. Aber machen Sie keinen Fehler. Wir sprechen hier nicht über komplexe mathematische Transaktionen, sondern über Haushaltskonten, die wir zwangsläufig zu verwalten wissen sollten.
Die Verwaltung des Tagesgeschäfts ist für viele zu einem wichtigen Thema geworden, da die schlechte finanzielle Ausbildung Angebot des spanischen Bildungssystems, wenn Ökonomen und Analysten seit langem die Einführung dieses Themas auf der Ebene der ESO (Obligatorische Sekundarschulbildung) befürworten - wie im Fall von Ökonomie- und sogar in der Grundschule.
In diesem Sinne ist die Präsident des spanischen Bankenverbandes (AEB), José María Roldán, ist einer der Befürworter, dass junge Menschen Finanzen in der Schule lernen können, da seiner Meinung nach viele Probleme der Krise vermieden worden wären, wenn die Bevölkerung bestimmte Konzepte besser gemeistert hätte.
Für seinen Teil, Präsident von Inverco, Ángel-Martínez Aldama, bekräftigt: „Wir sind nicht alle Finanzexperten, aber wir müssen wissen, was a Budget, was ist ein Anerkennung oder die Rolle von Finanzinstituten kennen und wissen, was wir fragen müssen, wenn wir mit einer Bank interagieren.
Spanien, unter dem Weltdurchschnitt
Der Beweis für all dies ist, dass im ersten PISA-Bericht in Wirtschaftsfragen, die 2014 an 15-Jährigen aus 18 OECD-Mitgliedsländern durchgeführt wurden, erzielte Spanien ein unter dem Durchschnitt der übrigen untersuchten Nationen liegendes Ergebnis. Die Länder, die die am weitesten fortgeschrittenen Positionen erreichten, waren China, Belgien und Estland.
Damit nicht zufrieden, ergab die Studie auch, dass jeder sechste junge Spanier Probleme hat, einfache hauswirtschaftliche Probleme wie das Unterscheiden von Rechnungen oder die Verwendung einer Kreditkarte zu lösen. Tatsächlich warnte die OECD schon damals, dass „Finanzen gehören für viele Teenager zum Alltag, die bereits Verbraucher von Finanzprodukten sind, wie zum Beispiel ein Bankkonto “.
Auf der anderen Seite hat die PISA-Prüfung das Niveau der Finanzbildung mit dem Geld die argumentiert wurde, dass «je mehr» Kaufkraft junge Menschen haben, desto mehr Wissen sammeln sie an“, was bedeutet, dass Familien mit niedriges Einkommen sie stehen vor dem Leben mit weniger Ressourcen, um wirtschaftlich zu funktionieren. Kurz gesagt, eine Person mit ausreichenden Finanzkenntnissen ist unabhängiger.
Ausbildungsunterschied
In Kenntnis dessen, was gesagt wurde, wurden in Spanien seit Beginn der Krise verschiedene Richtlinien zur Verbesserung des allgemeinen Wirtschaftswissens aufgestellt. So wurde im Jahr 2008 die CNMV, Bildungsministerium und der Bank von Spanien förderte einen Nationalen Finanzbildungsplan, der unter anderem das Portal umfasste finanzparatodos.es , entwickelte ein Pilotprogramm für das 3. Jahr der ESO und förderte ebenso die Vereinbarungen zwischen verschiedenen Verbänden und Stiftungen, um Strategien zu fördern, die Finanzwissen der Gesellschaft näher bringen.
Mit allem, Fernando Tejada, Direktor der Bank von Spanien, sorgt dafür, dass derzeit "die spanische Finanzbildung deutlich verbessert werden kann", da die Ausbildungsunterschiede groß sind; es gibt eine sehr große Kluft zwischen denen, die über Kenntnisse verfügen, und denen, die kaum eine Ausbildung haben“. In jedem Fall und obwohl sich alle Akteure für die Förderung des Faches engagieren, sei es in der Grundschule oder in der weiterführenden Schule, werden die Ergebnisse langfristig gesehen.