Die Theorie des Konstruktivismus ist ein Modell, das darauf hinweist, dass Wissen basierend auf den verschiedenen Konstruktionen entwickelt wird, die ein Individuum über seine Umgebung macht, basierend auf mentalen Schemata, die es bereits zuvor definiert hat.
Die auf die Bildung angewandte Theorie des Konstruktivismus zeigt, dass es notwendig ist, den Schülern eine Reihe von Werkzeugen anzubieten, damit sie ihr eigenes Lernen aufbauen und definieren können. Das Ziel ist, dass sie alle Probleme oder Situationen, die in der Zukunft auftreten, bewältigen können.
Diese Theorie versucht, die Schüler zu ermutigen, aktiv am Lernprozess teilzunehmen. Und damit sie nicht nur Zuschauer der Informationen bleiben, die sie erhalten.
Nach dem Konstruktivismus definiert sich ein Mensch nicht so sehr durch die Umgebung, sondern durch seine Eigenschaften, Fähigkeiten und seinen inneren Wert.
Lev Vygotski und Jean Piaget waren die Autoren, die diese Theorie im 20. Jahrhundert, insbesondere im zweiten Teil, begründeten und förderten.
Beide hatten unterschiedliche Ansätze. Lev Vygotski konzentrierte sich auf die Untersuchung des Einflusses der Umwelt und des sozialen Umfelds auf die innere Konstruktion, die Menschen erzeugten, und die natürlich ihr Verhalten beeinflusste. Auf der anderen Seite konzentrierte sich Jean Piaget auf die Bewertung, wie Menschen ihre mentalen Karten aus der Beziehung zu ihrer Umgebung erstellen.
Obwohl sie auch einen gemeinsamen Punkt hatten. Dieser gemeinsame Punkt war die Tatsache, dass der Mensch als aktiver Teil betrachtet wird, wenn es darum geht, sein eigenes Wissen zu entwickeln.
Der Konstruktivismus-Theorie-Ansatz
Dies sind die Hauptmerkmale dieser Theorie:
- Der Schüler wird zu einer wesentlichen Figur des Lernens und übernimmt die führende Rolle in Bezug auf den pädagogischen Aspekt.
- Es wird ermutigt, den Schülern Werkzeuge an die Hand zu geben, damit sie leichter und auch aktiv während des Prozesses lernen können.
- Der Lehrer bleibt im Hintergrund, obwohl er dem Schüler als Orientierungshilfe dient, versucht aber dank der zur Verfügung gestellten Werkzeuge und der Umsetzung, die er mit ihnen macht, diesem beim Lernen den Vorrang zu geben.
- Die Theorie des Konstruktivismus basiert auf der Erfahrung, die man zuvor gemacht hat, um die auftretenden Situationen oder Probleme zu verstehen und zu verstehen.
- Es konzentriert sich darauf, dass der Einzelne die Welt um ihn herum aus seiner eigenen Sichtweise versteht und immer die Erfahrungen berücksichtigt, die er in der Vergangenheit gemacht hat, die ihm helfen, die Gegenwart und die Zukunft zu meistern. Zum Beispiel werden zwei Menschen eine unterschiedliche Vision derselben Sache haben, basierend auf den mentalen Karten, die sie haben, und den Erfahrungen, die sie zuvor gemacht haben.
